Book Friends Club

Людмила Петрановская

Тайная опора: привязанность в жизни ребенка

Имя Людмилы Петрановской сегодня известно многим — она, пожалуй, одна из самых известных детских психологов. Её статьи перепечатывают многие популярные СМИ, её как эксперта приглашают выступать и комментировать события, связанные не только с детскими проблемами. Она автор бестселлеров книг для детей «Что делать, если…», лауреат президентской премии и основатель Института Развития Семейного Устройства, который работает со всеми, кто соприкасается с детьми-сиротами: соцработники, учителя и, конечно же, приемные родители – как уже состоявшиеся, так и те, кто только задумывается об усыновлении. И книга «Тайная опора» — одна из основополагающих в творчестве автора, первая из серии «Близкие люди», посвященной разным аспектам привязанности.

В книге речь идет о развитии ребенка через призму теории привязанности, которая появилась как концепция в Америке в 1860-ые годы благодаря исследованиям Джона Боулби. В своих работах он рассматривал, как связь со значимым взрослым (в первую очередь с матерью) влияет на развитие ребенка на всех уровнях: физическом, эмоциональном, интеллектуальном. Эта привязанность и её качество влияет на всю дальнейшую судьбу ребенка, она нужна ему как воздух и обеспечивает психологическую и биологическую защиту. Природой так задумано, что в эволюционной иерархии базовых потребностей сначала идет привязанность, потом — взросление. С момента своего рождения человеческий детёныш на интуитивном уровне понимает, что третьего не дано: «стань чьим-то — или умри».

Все, что вы сделаете по созданию прочной, глубокой привязанности со своими детьми, вы делаете не только для них, но и для своих внуков, и правнуков, и дальше, дальше, на много поколений вперед. Вашим детям будет уже легче растить своих, если их образ внутреннего родителя – ваш образ – окажется поддерживающим и заботливым. Мне кажется, оно того стоит.

Как и многие психологические теории, которые возникли на Западе, теория привязанности требовала адаптации к среде, особенно к российской среде с распространенными стереотипами и привычками, особенно «главное, чтобы одет обут – остальное не важно». И Людмила Петрановская блестяще справилась с этой задачей.

В книге мы пройдем вместе с ребенком и его родителями через все детство: от рождения до взрослости. Мы построим «дорожную карту» взросления и рассмотрим роль привязанности в этом процессе. Конечно, развитие ребенка многопланово, меняются и развиваются его тело, его интеллект и способности, но мы сосредоточимся только на одной линии: его отношениях со «своими» взрослыми, тем, как они, с одной стороны, зависят от развития всего остального, с другой – влияют на это развитие. Каждая глава книжки – это очередной этап детства. Каждый этап – это новые задачи возраста, новые потребности ребенка, новые возможности, но и новые риски, если потребности не будут удовлетворены. Мы постараемся понять логику: как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость, как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность.

Спокойно и взвешенно рассматривая все за и против, сквозь призму концепции привязанности, каждый родитель может найти в книге ответ, на так волнующие его вопросы.
Можно ли избаловать ребенка постоянным ношением на руках?
Отдавать ли его в ясли?
А в детский сад?

Самое лучшее, что мы можем сделать для развития своих детей в нежном возрасте – не мешать им играть.

Нужно ли заниматься ранним развитием ребенка?
Что такое кризис трех лет и как его пережить?

Получается, что кризис негативизма это не просто испытание для родительских нервов, данное нам за неизвестно какие грехи. Это время, когда ваш ребенок учится настаивать на своем, конфликтовать. И вы, как опытный тренер, можете помочь ему освоить разные стратегии поведения в конфликте. Вы не боретесь с ним, вы не противник – вы тренер, спарринг-партнер. Невозможно же научиться играть в теннис в одиночку. Вот и конфликтовать тоже – можно научиться только с партнером, который подскажет, поможет, примет удар и даст подачу.

Почему нам так трудно терпеть капризы ребенка, и мы сами начинаем ощущать себя детьми?
Почему Родитель и Наставник — это разные фигуры и как важно их разделять в реальности в школьный период?

Детям нужны взрослые, сильные и уверенные, а не просто партнеры по играм и развлечениям.

Как пережить подростковый кризис и почему он вообще случается?
Как сохранить и поддержать отношения с ребенком на всех этапах его взросления?

Озабоченность «развитием» дает ребенку понять, что сам он не так уж нужен, важны его успехи, важно как он читает, говорит по-английски или катается на коньках «змейкой».

Как и полагается каждой мудрой книге, она состоит не из прямых ответов на вопросы, а из материалов к размышлению. От себя могу добавить, что многие мои знакомые, которые прочитали эту книгу сказали, что она им открыла глаза на свое детство, свои травмы и страхи перед материнством.
Недаром, книга завершается меткой цитатой из книги Калила Джебрана «Пророк»: «Твои дети – не твои дети. Они – сыновья и дочери тоски Жизни по самой себе. Они приходят через тебя, но не от тебя. Они с тобой, но они не принадлежат тебе. Ты можешь дать им свою любовь, но не свои мысли, потому что у них есть свои мысли. Ты можешь дать пристанище их телам, но не их душам, потому что их души обитают в доме завтрашнего дня, где ты не можешь побывать даже в мечтах. Ты можешь стараться походить на них, но не стремись сделать их похожими на тебя, ибо жизнь не идет вспять и не останавливается во вчера. Ты – лук, из которого твои дети, как живые стрелы, посланы вперед…»

Привязанность. Чудо не меньшее, чем сама беременность. И не меньшее, чем сама жизнь.